История наследника
Сегодняшний день был очень хороший. Утром я проснулся выспавшийся и пошел на зарядку (warm-up), он прошел очень весело, мы танцевали, приседали. Дальше мы пошли на завтрак, мы ели запеканку, какао и хлопья. Потом мы пошли на митинг а далее на мастерскую (silk mill), где мы рисовали сакуру водой и трубочками. Это было интересно. Потом на английский (English). На спорте мы играли в пионербол, и наша команда победила.
После спорта у нас было отрядное время (group time), и на нем мы играли в командные игры, а далее обед (lunch), тихий час (nap time), отрядное время (dynasty time), полдник (snack) и станции по выбору (stations at option), там мы готовили костюмы на конкурс. Вечером у нас был конкурс костюмов, после которого мы пошли в зал императора (emperor’s palace) на дискотеку. Мы веселились и танцевали со всеми ребятами из лагеря. На дискотеке мне все понравилось, там были мои любимые песни, и начался ночной перекус, и мы пошли спать.
Трефилов Марк, династия Изумруда
История сёгуна
Всем привет, меня зовут Зарина, я вожатая Изумрудного отряда (Emerald Dynasty).
Это мой второй год в лагере ММЦ, и я с удовольствием продолжаю работать здесь, потому что люблю детей и хочу дарить им яркое лето. Я студентка 4 курса Московского педагогического государственного университета (МПГУ), и моя учёба помогает мне лучше понимать детей и находить к ним подход.
В работе мне помогают педагогические навыки, которые я получила в университете, и, конечно, мои опытные коллеги — мы всегда поддерживаем друг друга и делимся идеями.
Сегодня был интересный день, каждый ребенок смог проявить себя и подготовить костюм на дискотеку в рамках темы этого лета: Наследники драконов (Heirs of Dragons).
По расписанию день у нашего отряда начинается с «Шёлковой мастерской». Сегодня они работали с тушью, холстами, трубочками, чтобы создать уникальное полотно с сакурой. Это развивает мелкую моторику, воображение и учит работать с разными материалами.
Мы выучили новые слова «inspired» (вдохновленный, воодушевленный), «ring» (кольцо) и другие. На уроке английского они обсуждали искусство: разбирали его виды (живопись, фотографию и не только), а также знакомились с экспонатами картинной галереи.
Во время нашего отрядного времени мы проводили активности, чтобы развить их навыки общения, работы в команде. Ребята учились слушать друг друга, договариваться и вместе решать задачи.
После наших дневных активностей дети начали подготовку к дискотеке. Все выбирали и продумывали костюмы, делали декорации и помогали друг другу. Такие активности помогают детям развивать воображение, работать с разными материалами для создания костюмов, просить помощи у друзей и вместе создавать что-то уникальное.
Зарина Рустамова, вожатая зеленого отряда
